На 27 и 28 но
Г-жа Олга Делчева, старши учители и обучител, запозна гостуващите педагогическите специалисти методически с практико-приложен модел на ПП „Утринна приказка“ и прилагането на модела в четирите
Г-жа Делчева представи постепенната трансформация на детето от Аз-образа към модел на първоначално самоутвърждаване чрез Целеполагащия психолого-педагогически и м
В Трансформиращия психолого-педагогически и методически практико-приложен модел за работа на учителя с децата от трета възрастова група г-жа Делчева представи главната му цел – да надгради всички постигнати резултати на Педагогическата практика „Утринна приказка“ по време на предишните два и представи методиката по прилагането му.
С финалния модел на ПП „Утринна приказка“ – Формиращ психолого-педагогически и методи
практико-приложен модел за работа на учителя с деца от четвърта възрастова група, г-жа Делчева отрази социално-емоционалното и познавателното отношение на детето и успешния му преход към новата социална роля „ученик“.
Педагогическите специалисти от ДГ №20 „Мир“ имаха възможност да наблюдават прилагането на ПП „Утринна приказка“ в първа и втора възрастова група, обмениха идеи и обсъдиха възможности за внедряване на модела.
ДГ №20 „Мир“ изрази своята благодарност към екипа на ДГ №3 „Ян Бибиян“ за споделения о