февруари

Заучаване на лирическо произведение с помощта на мнемотаблица в група „Патиланци“

„Малък Сечко“ Гео Милев

През месец ЯНУАРИ децата от група „Патиланци“ и група „Смехорани“ се включиха в дейност „Стъпки от вчера и днес“ по международния eTwinning проект „Радостни стъпки по света“. Целта на тази дейност беше всички деца, които участват да разучат местен традиционен и модерен танц със СТЪПКИ ОТ ВЧЕРА И ДНЕС и да го представят на децата и учителите от Румъния, България, Италия, Турция, Чехия, Гърция и Тунис.

Групите от България представиха:

• група „Патиланци“ – танц „Джуджета“
• група „Смехорани“ – танц по песента „Баба Ружка“
• група „Патиланци“ и група „Смехорани“ – танц „Самба“, разучен и представен от заниманията по спортни танци
• група „Смехорани“ – танц „Зеленчуци“
• група „Смехорани“ – традиционен танц „Малка мома цвете брала“, разучен и представен от заниманията по народни танци
• група „Смехорани“ – танц „Листа“

Снегът за децата е цяла вселена от чудеса — не просто студени бели кристалчета, а преживяване, което събужда въображението, движението и радостта. Снегът превръща двора, улицата или парка в огромна площадка за приключения. Той кани децата да тичат, да скачат, да строят, да експериментират. Снежният човек, снежните топки, „тортите“ от сняг, снежните ангели — всичко това са форми на детско творчество, в което ръцете и въображението работят заедно. Децата усещат снега с цялото си тяло: студът по бузите, хруптенето под обувките, блясъка на светлината върху белия килим. Това е богат сетивен опит, който развива наблюдателност и любопитство. Снегът е чудесен повод за първи „научни“ открития:

– Как се топи?

– Как се променя формата?

– Какво става, когато е пухкав или мокър?

– Защо е студен?

– Как се образуват снежинките?

За децата снегът често е символ на празник, очакване, уют и вълшебство. Той носи усещане за нещо специално, различно от ежедневието.

Тази вечер се проведе родителска среща на тема „Играта на 4-5 годишните: Мост към емоциите, общуването и ученето“ с родителите на втора-а група „Смехорани“. В родителската среща имаха възможност да се включат родители и онлайн. Нашият гост в срещата – психологът г-жа Веселина Пичурова представи на родителите видовете игри в предучилищна възраст, какви качества развива играта при 4-5 годишните, каква е ролята на родителя и педагога в играта, какво е скритото послание на играта у дома и играта в детската градина. Представи идеи за различните видове игри и разкри кой е ключът към сърцето на щастливото дете. Благодарим на всички родители, които успяха да се включат присъствено и онлайн! Благодарим на г-жа Пичурова за идеите и емоционалните игри, които предложи на родителите! В игрите те успяха да разкрият детето в себе си и да си спомнят, че играта за едно дете е време, в което то само открива света.

Днес зимата ни подари една снежна приказка. Като бял пухкав килим снегът беше покрил всичко навън. Снежинките блестяха като диаманти на светлината. С възторжени възгласи децата се втурнаха навън. Те бяха истински щастливи да чуят как снега скърца под ботушките, да усетят колко е мек, лекичък като перушина, но и студен, да рисуват по него с пръстчета вместо с четки. Всички весело се замеряха със снежни топки, които като бели птици летяха във въздуха. Разгледаха различните отпечатъци, оставени по снега от лапичките на котенца и кученца и от крачетата на птички. Сравниха големината на стъпки от ботуши. Направиха и снежен човек. Смехът на децата стопли студения ден! #IV гр. „Таралежи“#