С децата от втора-а група осъществихме следващата експериментална дейност: „Да направим хартия с наука – граждански умения“. Производственият процес продължи с прецеждане, попиване с гъба и сушене. Децата отговорно и търпеливо подобриха своте фини двигателни умения и координацията око-ръка, докато прецеждахме получената смес, попивахме сръчно с гъба, останалата вода и слагахме хартията да се суши. Обсъдихме:
Защо производството е важно?
Как е от полза за обществото?
