През тази седмица децата от втора-а група „Смехорани“ подобриха своите умения за слушане с разбиране като чуха отново историята за Джансу, която намира отпадъци на брега и търси начин как да ги рециклира, за да им даде нов живот. В дейност „НЕКА НАРИСУВАМЕ НАШАТА ИСТОРИЯ“ от eTwinning проекта, децата показаха своята креативност, като рисуваха върху произведената нова хартия с ръчно направените бои.
Всичко хубаво започва с „П“…
Почивка, пролет, парк, пътека.
„П“ е песента изпята
в похода през планината.
Днес децата от IV гр. „Таралежи“ се запознаха с голяма и малка буква П чрез различни артикулационни, интерактивни и дигитални игри. Направиха съпоставка между частите на буквите „Н“ и „П“, измисляха думи и правиха звуков модел на различни предмети чрез жетони и оцветяване на мястото на „П“ в тяхната схема. Във всички дейности нишката беше палавника Пепо и палавницата Петя. Започна от утринната приказка, премина през ситуацията по Български език и литература и продължи в ситуацията по Изобразително изкуство, където децата дорисуваха липсващите части от двамата палавници.
В група „Патиланци“ развиваме и затвърдяваме знания за кафявата мечка като обединяваме различни дейности в различните направления.
