Открит момент ПОЗДРАВ ЗА МАМА „…Косата на мама е светла и мека. Ръката на мама е нежна и лека. Тя много мила и много добра е даже, когато не й се играе…“ #Смехорани
7мар.2025
СМЕХОРАНИ, ПАТИЛАНЦИ, УСМИВКИ и ДЕТЕЛИНИ продължават да обогатяват своите знания и да развиват умения за сътрудничество. Децата се учат да се движат безопасно, да познават цветовете на светофара и пътните знаци, да търсят пешеходната пътека, докато се движат по улиците от дома до детската градина и под форма на ролеви игри и музикални произведения обогатяват своите знания за безопасното движение.
Днес децата от III гр. „Таралежи“ разгледаха подробно логото на e-twinning проекта „Моите пръстови отпечатъци в природата“, по който работим от месец декември 2024 г. Говорихме за красотата на дивата природата около нас и за важността да я опазим възможно по-чиста за бъдещите поколения. Как можем да я защитаваме и да избягваме да застрашаваме с нашите действия природните ресурси. Накрая изиграхме игра на интерактивната дъска – подреждане частите на пъзел, представляващ логото на проекта.
Децата от първа-а група „Смехорани“ и втора-б група „Патиланци“ участват в международен eTwinning проект „Културни съкровища: Малки изследователи на традициите“. Заедно с деца от Румъния, България, Турция, Хърватия, Сърбия, Гърция, Украйна, Ливан, Латвия, Италия, Португалия и Литва споделиха национални символи и отличителни знаци. Целта на този проект е да се осигурят възможности за познавателни дейности и развитие на креативността на децата като се запознаят с национални символи и обичаи чрез различни дейности.
3мар.2025
В навечерието на 3-ти март деца, родители и учители отбелязаха РОЖДЕНИЯ ДЕН НА СВОБОДАТА. Празникът започна с химна на България, песни и стихове за родината, разчитане кода на българската шевица с изложба на пана и дефиле на български носии. По стара българска традиция завърши с хоро.
28фев.2025
Баба Марта днес разнася пълна кошница с цветя и на всеки на ръката, връзва някаква мечта! С пожелания да сте румени, засмени и от любов и здраве озарени!
През месец февруари с децата от група „Смехорани“ и група „Лъвчета“ продължихме проектните steam дейности по eTwinning ЗА ЖИВОТА НА ЗЕМЯТА с откриване на втория важен елемент от живота – водата. Избрахме от предложените проектни дейности като съобразихме възрастта на децата. Чрез експерименти определихме плътността на различни съставки смесени с вода и следихме промяната на цвета на водата и веществата, които се разтварят в нея. В игра децата се опитаха да балансират и пренасят вода в лъжица, но това се оказа трудно и весело занимание.
S – наука – Чиста ли е питейната вода? С децата направихме микроскопско наблюдение на питейната вода. Проведохме разговор за значението на водата в природата, нейното използване, опазване и предпазване от замърсяване. Включихме децата в интерактивна игра „Кръговрата на водата“, за да разберат движението на водата в природата.
T – технология – Децата наблюдаваха водата в различните й състояния. Топиха сняг, наблюдаваха как се топи на стайна температура, в каква посока тръгват разтопените капчици вода и със затоплената снежна вода поливаха растенията в стаята. Отделиха материали, с които водата може да се пречиства.
Е – инженеринг – Направихме пречиствателна система с малък филтър. Децата наблюдаваха какво се случва с водата, като премине през филтъра и къде остават замърсяванията. Чрез експеримент те научиха как водата се оцветява, когато е замърсена от човешка дейност и водните превозни средства.
А – изкуство – Децата участваха в различни изобразителни занимания с вода. Оцветиха сняг и го наблюдаваха как се превръща в цветна вода, капваха боя върху пяна и видяха как боята танцува във водата, оцветява я в различни цветове и се смесва с водата. Рисуваха с цветна пяна върху бял лист и се забавляваха. Направихме лодки и рибки от хартия, за да ги използваме в следващата си дейност.
М – математика – ДИ „Колко лодки останаха?“. Заниманията по математика бяха различни. Децата броиха колко цветя ще полеем с разтопената снежна вода. Пуснаха лодки и рибки във водата и броиха колко ще останат на повърхността. Броиха цветовете, с които оцветихме водата и ги назоваваха.
Децата имаха възможност да наблюдават, преживяват, откриват и действат за запазване на качеството на водата в природата.
Децата от група „Смехорани“ започнаха дейности по международния eTwinning проект „Училището е навсякъде, където учиш“. През месец февруари имаха възможност да покажат и да подобрят своите умения в сервиране и отсервиране, прибиране на играчките на определените за тях места, подреждане на дрехи в гардероба и включване в различни домашни задължения. Всички тези дейности те изпълняваха с удоволствие и показаха колко обичат да помагат на възрастните. Посетиха кухнята и се запознаха с готвачите в детската градина. Разгледаха съдовете, в които готвят и уредите, които използват за приготвяне на вкусни гозби.
26фев.2025
26 февруари 2025 г. – ДЕН НА РОЗОВАТА ФЛАНЕЛКА
Всяка година последната сряда на месец февруари е известна като Ден за борба с тормоза в училище. Познат е също и като „Ден на розовата фланелка“. На този ден участниците носят розово, за да символизират своята позиция и неприемане на тормоза.
За поредна година малките янбибиянчета се включиха в инициативата.
Доброто е заразно! Предай нататък!
Ивайло Ябълкаров, психолог от Комплекса за социални услуги, управляван от Фондация „Мисия Криле“ направи среща с децата от 4 „А“ група „Лъвчета“ от ДГ „Ян Бибиян“. Поводът беше „Денят на розовата фланелка“. Ден, в който се говори срещу насилието между децата и младежите. Заедно с децата бяха обсъдени темите за страха, гнева, насилието и кое ни прави да бъдем силни хора.Лъвчетата участваха в игри в които се познаваха , насърчаваха и споделяха добрите качества на другарчето. Разказваха за емоциите си , определяха какво според тях е насилие. Една позитивна среща с психолог ,която лъвчетата искат да се повтори отново , а и защо не !?
